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奇幻木偶,专注于3-14岁的青少年科技教育

品牌教育网 | 时间:2021-03-29 16:28:49 | 文字选择:

[摘要]奇幻木偶课程贴合义务教育教学大纲,可有效促进学科知识学习,涉及工程、科学、技术、数学、艺术、语言、社会等多个学科领域。

北京奇幻木偶教育科技有限公司,其名取自孩子的意识世界,孩子想法是奇幻的,意识里世界也是奇幻的,所有的事物对于孩子来讲都是新奇的,木偶则是孩子耳熟能详的玩偶;奇幻木偶总体代表了孩子的意识世界和可触摸的玩具世界,此二者合一,也意为我们的课程和教具要充分挖掘孩子的思想并呈现为实物,在此过程中实现思维和现实的结合;并能从中发现孩子的想法进一步挖掘提高。

奇幻木偶,专注于3-14岁的青少年科技教育

奇幻木偶整体课程,依托于STEAM教育理念,结合儿童学习与发展指南、义务教育小学科学课程标准、幼儿园指导纲要、建构注意学习理论等基础,以PBL项目式为导向的教学方法,以学生为中心的教育方式,以情境设计为基础的完整教学,以学科知识和能力技能同步教学,开发了适合3-14岁中国孩子的机器人课程体系。


  奇幻木偶课程贴合义务教育教学大纲,可有效促进学科知识学习,涉及工程、科学、技术、数学、艺术、语言、社会等多个学科领域,并充分结合西方科学精神和中国经典智慧,学生充分参与到问题的解决过程中,通过系统的学习,在日常生活与学习中灵活运用。通过自己动手设计、组装搭建、编程输入,创造出属于自己特有的机器人作品,旨在从小培养孩子科学素养和创造力,激发儿童探究潜能,培养适应于未来发展的创新型人才。

  奇幻木偶科技中心课程特色:

  两大主线——知识线和技能线,同步教学,相辅相成

  完善的课程体系——覆盖学员年龄为3-14岁,涵盖年龄段广泛

  情境式主题教学——生动活跃,激发兴趣

  多媒体教学——中式传统教学和现代教学手段的结合

  玩中学、做中学——更好的激发孩子的学习兴趣和学习能力

  多学科融合——多学科、跨学科的融合

  多元化教具——高品质特色教具,助力孩子成长

  知识同步——贴合学科教学大纲

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇
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