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女孩子与男孩子学编程和机器人教育的区别

品牌教育网 | 时间:2018-08-10 11:50:09 | 文字选择:

[摘要]男孩子学编程:程序化思维是科学解决问题的一种强有力的思维方式。具有程序化思维的人,遇到问题会去除问题细节,抽象定义问题,会通过收集数据,分析数据来理解和思考问题。

男孩子学编程能得到什么?

  1、程序化思维

  程序化思维是科学解决问题的一种强有力的思维方式。具有程序化思维的人,遇到问题会去除问题细节,抽象定义问题,会通过收集数据,分析数据来理解和思考问题。

女孩子与男孩子学编程和机器人教育的区别

2、创造能力

  在今天瞬息万变的世界里,没有什么比创造力更重要。虽然现在已经有很多孩子花大量时间与电脑互动,可他们中的大多数并没有机会用电脑进行创造。他们在玩游戏上得心应手,却无法创造他们自己的游戏。而编程学习就是要给予他们创造的机会,让他们从科技的消费者变为科技的创造者。

  3、内在学习动力

  内在驱动力是指孩子们被学习活动本身激发而不是外部的奖励。要激发内在学习动力有两个要素: ,学习的内容与学生的生活关联性强;第二,孩子具有主导性。在编程学习中,学生们不再是完成练习题,而是"我要做一款自己想要的产品/解决生活中的一个问题"。

  4、全面能力提升

  在开发一个自己的产品的学习过程中,基于这个项目,学生们不仅学习编程技能而且获取解决问题,以及团队合作等全面能力的提升。

  女孩子学编程能得到什么?

  1、培养严密的逻辑思维能力

  编程,是一种技能,但更重要的是一种思考。编程体系有着非常严密的逻辑,影响着孩子的思维能力和思考方式,在编程教育中学会这种思考方式对孩子看待问题以及处理问题上有着重要的指引作用。

  2、跨学科综合知识的运用和实践能力

  基于STEAM教育理念,机器人和编程课程会涉及到工程、数学、设计等综合学科知识,通过灵活运用这些学科体系去完成一个既定教学目标,让孩子在制作过程中去学习。

  3、塑造刚毅与果敢的性格

  女孩子天性柔弱,恰恰需要培养刚毅与果敢的性格,通过编程与机器人等理工科教育,培养女孩冷静的观察能力和分析能力,塑造其柔中带刚的气质。

  4、培养自信与独立的气质

  STEAM教育是基于项目的学习实践而来,所以非常重视其成果的可应用性,在项目的制造与实现中,孩子不仅学到了综合学科知识,更树立了自信心。

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇