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当代儿童教育环境中的男性教育缺失

品牌教育网 | 时间:2018-04-20 10:22:23 | 文字选择:

[摘要]在中国当代的社会环境中,儿童婴儿时期几乎都是由母亲喂养、照顾;上幼儿园时接受女教师的教育;小学阶段基本上也是受女教师的教育;初中、高中阶段还是受女教师的教育居多;

在中国当代的社会环境中,儿童婴儿时期几乎都是由母亲喂养、照顾;上幼儿园时接受女教师的教育;小学阶段基本上也是受女教师的教育;初中、高中阶段还是受女教师的教育居多;而在当前的家庭教育中,非权威统计,以女同志为主的约占50%,以男同志为主的约占20%,平分秋色的约占30%。

  现状说明,儿童成长 重要的两个环境:家庭教育环境与学校教育环境,充斥的几乎都是女性教育,我绝对不否认女性教育的重要性,母亲以女性那种感情细腻、做事认真仔细、性格温柔去影响孩子,通过讲故事、教唱歌、玩玩具等方式给孩子更多的关怀与呵护,这是功不可没的。

  我们今天重点探讨教育环境中男性教育缺失对儿童成长的影响

当代儿童教育环境中的男性教育缺失

如果孩子从小就缺少男性教育,孩子的性格、情感、意志、思维方式都会受到一定的影响。缺少男性教育的家庭,会使孩子表现多愁善感、性格懦弱、胆小怕事、性格孤僻、自卑等特点。男性的坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立、幽默等特点是一般女性所不具备的,他们的性别特点只有通过潜移默化地言传身教才能对孩子施加有效的影响。所以,“养不教,父之过。”这是千真万确的真理。

  男女之间的性格是不同的,总体来说,母亲比较温柔,父亲更有阳刚之气。母亲那种温柔、细致、耐心、体贴对孩子的教育是很有好处的;父亲那种豁达的胸怀、豪爽的性格对孩子的成长同样也是大有好处的。然而,现实的情况是男性教育不足,女性教育过剩。

  据美国耶鲁大学的科学家 近做的一项研究成果表明:由男性带大的孩子智商高,他们在学校的成绩往往更好,将来走向社会更容易成功。这项调查是他们持续了十二年,从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。

  为什么会得出这样的结论呢?我想,可从男性教育的特点来分析这一问题:

  (1)男性倾向于自立,因此教育孩子也要自立。他们往往不对孩子的事包办代替,而是鼓励孩子自己处理自己的问题。如果一个孩子摔倒,母亲很可能跑过去赶紧把孩子扶起,又是拍土,又是揉,让孩子产生任何时间、任何地点都有人帮着自己的错觉。而父亲遇着这种情况往往会对孩子说:“站起来,自己走,没有人会帮你。”孩子看父亲的态度很坚决,知道指望不了谁,就会自己站起来继续走。

  (2)男性往往喜欢冒险,因此他们对孩子的冒险行为也会适当给予鼓励。如果孩子从高台阶往下跳,当母亲的往往会严厉制止;当父亲的可能就不是这样,他们会伸出大拇指对孩子说,你真棒!

  (3)男性往往爱活动,喜欢带孩子去跑步、游泳、攀岩、打球,这无形中就锻炼了孩子的意志力。

  (4)男性的动手能力比较强,他们让孩子劳动不只是让孩子去扫地,擦桌子等等,而往往是和孩子一起用锤子、刀子等工具去修理东西,制作玩具,这无形中就培养了孩子的动手能力。

  (6)男性的探索精神比较强,他们和孩子在一起往往会搞一些探索性的活动。如果孩子把玩具拆开,当母亲的往往会批评他们一顿;而当父亲的往往置之不理,甚至会和孩子一起去拆玩具,满足孩子的好奇心,然后再教孩子指玩具装好。当父亲的往往对新生事物比较感兴趣,因此也会激发孩子对新事物的兴趣。孩子一般都爱和父亲一起玩游戏,玩电脑等,这些对培养孩子的探索精神都是很好的。

  (6)男性一般比较爱下棋,他们和孩子在一起下跳棋,军模,象模、围棋,这对培养孩子的逻辑思维能力是很有好处的。

  (7)相对女性来说,男性比较习惯劣性刺激,如困难、饥饿、劳累等等,他们往往认为这是人生必有的经历,认为孩子碰到这些困难没有什么了不起,应该让他们自己去克服。这些劣性刺激对孩子的教育是十分有利的。

  …………

  所以,男性教育至关重要!

  我们无法改变社会现状,无法让学校环境中的男性教育更多,但是我们可以改进家庭教育环境。事业当然重要,男性若无志向、无追求,孩子收到的正面、积极向上的影响会比较少;同样男性如果太重事业,忽略了儿童成长过程中父亲的作用,同样会极大的影响孩子的成长。

  总之,父亲是高山,母亲是大海。父母各有其优势,也各有其劣势,双方只有做到了阴阳互补,阴阳平衡,才能避免“阴盛阳衰”、阴阳失衡对孩子的负面影响。

  今天讲了很久,但也只是刚刚点题,更多的细节可能需要我们以后用两周到四周的时间做专题研究,作为我个人,我不会为了孩子放弃自己的事业,也不会因为自己的事业忽略自己的孩子,怎样平衡,这本身就是一门学问,这是一个长期过程,需要我们不断沟通,不断调整,不断反思,不断平衡。

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇