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5+2乐高教育,把好的教育给孩子

品牌教育网 | 时间:2019-08-05 19:26:25 | 文字选择:

[摘要]旗下5+2儿童创意中心引进乐高教育的课程体系,为3至12岁的孩子提供完整的乐高国际课程,通过玩中学,做中学的教育理念,全方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作、解决问题等综合能力。

乐高教育:公司简介

上海超峰文化传播有限公司成立于2004年10月公司总部位于上海徐汇。

5+2乐高教育,把好的教育给孩子

旗下5+2儿童创意中心引进乐高教育的课程体系,为3至12岁的孩子提供完整的乐高国际课程,通过“玩中学”“做中学”的教育理念,全方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作、解决问题等综合能力。并且通过一系列乐高专业课程的学习,来激发儿童去探索和挑战自己的创造潜质。在孩子们的手里,乐高玩具充满乐趣、挑战和创造性的同时又引人入胜。中心服务对象涵盖幼儿园、小学、中学。公司总部位于上海徐汇,在上海、北京、广东、深圳、湖南、湖北、江苏、河南、河北、山东、山西、陕西、江西、安徽、福建、内蒙古、四川等设有近200家中心。


  乐高教育

  上世纪三四十年代,欧洲经济大萧条,一个叫做克里斯第森(Ole Kirk Christiansen)的丹麦木匠,面临妻子离逝,与四个孩子相依为命,他掌管的木制厂濒临破产的境地,他决定将木制厂改为玩具厂。在经济危机、家庭危机、事业危机糅杂的艰难环境压力下,这个男人认为玩具始终是孩子 重要的伙伴,无论何时,孩子都不能没有玩具。秉承这一纯真的理念,他坚持了下来。自此,一个足以进入人类游戏文明史的国际玩具品牌诞生了——这就是乐高(Lego)。

  乐高教育:历史

  1932年,丹麦木匠奥尔·科克·克里斯蒂安森开始制作木制玩具,公司名Lego由他取,来自丹麦语“leggodt”,指“玩得好”。乐高公司称“Lego”在拉丁语解“放在一起”或“拼起来”,事实上这是个颇不严谨的译法。1947年奥尔·科克·克里斯蒂安森和儿子得到一些英国公司Kiddicraft制作的胶制积木,这些积木是由儿童心理学家Hilary Harry Fisher Page设计和拥有专利的。1949年,他们开始生产类似的玩具,特有之处就是它们能紧密的扣在一起。乐高积木按照单位元件由大到小可分为四个系列:baby,quatro,duplo和标准lego,后者的大小是前者的一半(能够互相砌叠),分别对应于1-18个月,2-3岁,2-6岁和4岁以上的四个年龄段的儿童。乐高积木设计精美且富变化性,色彩多变。和其他积木玩具不同的是拥有广大的成年玩家,大多为自儿童时期就受到乐高积木的吸引,乐高积木在全球125个国家拥有市场,推估有3亿孩童曾经是他们的顾客。

  当然,乐高游戏远比这个页面的所有内容还要丰富。尤其是高端的EV3我们还没有谈及。2006年,乐高教育推出新一代NXT蓝牙机械人,让学生们强烈体验探索科技、工程学和数学的乐趣和经历亲身搭建的过程。通过搭建,编写程序控制乐高NXT蓝牙机械人的创造性学习过程,帮助8岁以上的学生循序渐进地发展学习的技能。乐高NXT蓝牙机械人套装、便捷的软件和系统化的课堂活动,使NXT蓝牙机械人成为激发学生想像力和亲手实践的学习工具,也是专门设计给老师和其他教育工作者。乐高课堂机器人已经帮助无数的学生通过NXT灵活地掌握了科学、技术、工程学和数学等学科的知识。关于乐高EV3机器人及乐高达人设计出的使用机器,我们以后会整理带给大家。

  乐高教育持续终生的教育

  乐高教育部是乐高集团直属的二大部门之一,拥有20多年的教育开发经验。

  乐高教育部与国际 的教育专家合作研发教育课程,如美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、美国国家仪器公司等等。?? ?

  目前在英、美、加拿大、法国、澳大利亚、亚洲等全球知名的国家及地区的幼儿园、学校和研究院都运用乐高进行教育,其中设立的乐高教育中心已有上百家。?? ?

  具有全球教育经验和儿童学习成果展示平台。其中,全球性非盈利社团组织First机构与乐高联盟的FLL(First LEGO League)竞赛,已经形成了一个全球共享的竞赛网络。

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇
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