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如何培养孩子艺术素质,不同性格的娃适合学习何种乐器

品牌教育网 | 时间:2019-03-15 15:57:08 | 文字选择:

[摘要]从前家庭对于孩子的艺术修养并不重视,也因为社会和物质经济都不够力量去支撑孩子才艺培养的负担。

从前家庭对于孩子的艺术修养并不重视,也因为社会和物质经济都不够力量去支撑孩子才艺培养的负担。

如何培养孩子艺术素质,不同性格的娃适合学习何种乐器

而在现代,社会经济发展、意识进步,家长们开始逐渐注重起了孩子的艺术素质的培养。想要培养出一个具有艺术修养的孩子除了让孩子去学习音乐、舞蹈、书法或画画等这技能艺术外,还要对孩子进行深层次的艺术思想熏陶。
  
  如何培养出一个文艺小娃呢?
  
  首先家长要抓住孩子对一切事物接收力 强的时间段,幼儿时期对孩子的启蒙培养十分重要。父母不光要在学习上对孩子紧抓,在艺术上也要关注到孩子对某项艺术的兴趣点,从而抓紧集中培养起孩子对此专项的兴趣。
  
  那么如何发掘和发现孩子在哪方面具有天赋强项和兴趣呢?首先家长要鼓励孩子多去尝试,多去创造和创作,同时家长要给予一定的赞赏,这样孩子自身获得了成就感从而更激发了其对某项活动的兴趣加深。
  
  另外家长要注意不要过多干预和束缚孩子,只要兴趣没有被抹杀,孩子具有创造力,从任何时候都易发掘孩子具有某一方面的兴趣意向,然后即可顺其自然地为孩子提供条件。
  
  如何根据孩子自身条件选择兴趣爱好?
  
  身体素质
  
  如果孩子的身体韧带条件或弹跳力相较其他孩子较优秀,那么久可以鼓励孩子学习舞蹈,如果孩子相貌好、身材好,则会十分容易受到艺术学校的青睐,长期经历舞蹈训练的孩子,自身会养成一种优美、高贵的气质,发展表演方向是孩子的良好选择。
  
  性格素质
  
  如果是性格十分内向的孩子,却让其学习舞蹈、歌唱或极具表现力的项目,那就不是一个良好的安排,因为内向性格的孩子在表现时会放不开,既不会达到培养出该有的良好效果,更会让孩子感到勉为其难。内向孩子优势在于思维缜密,善于学习钻研,像书法或美术类比起表现类项目更比较合适些。
  
  而外向的孩子强项是善于交流,交流的过程中孩子会获得更多利于其自身性格发展的信息。
  
  孩子的兴趣
  
  一个人如果从思维根源和内心深处对某一事物产生排斥,那么他不会愿意对种事物付出过多精力。所以尊重孩子的爱好和兴趣十分重要!兴趣是更好的引导者,有兴趣才有深入钻研的动力,进行学习的同时身心才会感到轻松愉悦从而得到良好的结果反馈。
  
  能力因素
  
  能力算是决定孩子是否适合学习某类艺术专业的关键。无论是哪个专业,具备学习的能力 重要,比如说一个长得弱小的孩子举起超出其能力的哑铃,天生嗓子条件不佳的孩子学习唱歌,身材腿长各指标达不到芭蕾舞要求的,这就是能力因素具有的一定约束性。
  
  健康因素
  
  孩子身体处于发育期时尽量避免不利于身体健康的兴趣爱好发展,比如健身类的爱好,强度肌肉训练时可能对儿童心脏、筋骨、肌肉等方面发育造成伤害,要在孩子适当的年龄时多多给出有益健康的合适选项。
  
  另外,如果您的孩子在音乐方面具有兴趣爱好,您正在纠结选择何种乐器项目进行培养,那么大吉向您推荐几种乐器,告诉您每种乐器都有什么优势或者弊端,适合多大年龄的孩子学习,您可以作为参考。
  
  钢琴
  
  钢琴可以作为独奏乐器,也可以伴奏或搭配乐队组建,具有丰富的表现力和各种音乐表现形式。有助于培养孩子耐性、毅力、修养,开发左右脑,是奠定良好音乐基础的乐器,但缺点是经济投入较大, 搬运不便,对手指长度有所要求。适合学习年龄4岁之后。
  
  小提琴
  
  小提琴被称为“乐器皇后”,可以独奏也可以群体演奏,音色优美,表现力丰富。能培养小孩子毅力、耐力、气质,使孩子的感情更加细腻,提高孩子的音乐素养,携带方便,能够随时随地演奏。缺点是对音准有一定的要求,刚入门时需克服稍许难度。适合学习年龄5到6岁。
  
  吉他
  
  吉他种类繁多,可以根据孩子自身条件自由选择。能够演奏的乐曲也比较多,学习起来有趣不单一。便于携带,入门也较容易,适合弹唱,乐器投入资金小。缺点是入门简单,学精难,对手指长度有一定要求。适合学习年龄5岁左右。
  
  萨克斯
  
  音色优美,适合独奏演出。入门容易,后期学习进步速度也较快。价格适中,也方便携带,不受场地限制,表演机会多。但缺点是耗气,中气要足,初学很累。适合学习年龄8到9岁以后。
  
  古筝
  
  音色优美,演奏技巧丰富,有极强的表现力和感染力,也是极具代表性的民族乐器。有较多良好的师资队伍,学习机会多。但缺点是每次弹奏时都需要调弦,体积较大,不易携带。适合学习年龄5岁以后。
  
  琵琶
  
  兼具独奏、合奏、伴奏功能重要的传统乐器。音域宽广,演奏技巧繁多,具有丰富的表现力,很适合女孩子学习。但缺点是调弦频繁、难度较大,手法、技巧繁多,掌握起来很难。适合学习年龄不早于7岁。
  
  架子鼓
  
  架子鼓对孩子身体的协调、平衡、和谐发展有着重大的作用。性格内向的孩子也可以通过学习鼓乐器变得更活泼一些。但是架子鼓的缺点是只能单一发展节奏感的感知,而且练习场地比较是问题,因为需要隔音的环境,或许可能需要租用场地,或只能到培训中心练习。适合学习年龄6岁以后。
  
  笛子
  
  笛子既可独奏、重奏也可合奏,在我国民族管弦乐队中是不可或缺的吹奏乐器,也是中国民族乐队中重要的旋律乐器。优点是体积小,便于携带,方便随时练习。缺点是不同笛子不同调,需要买齐整套各调性的笛子。适合学习年龄7、8岁以后。
  
  二胡
  
  二胡是民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的民族乐器,更是一件非常有特色的独奏民族乐器。 二胡十分轻巧,便于携带,且较为普及。缺点是入门较难,也很枯燥,需要孩子要具有一定乐感。适合学习年龄段5-8岁,不超9岁。
  
  扬琴
  
  扬琴击弦乐器,音色极具特点,适于独奏或民族乐队合奏。扬琴强调双手配合,扬琴学习过程可以对手指进行长期的训练,使左右手具有一定的协调性,开发左右大脑,能让孩子变得更加聪慧。缺点是体积较大,表演搬运较复杂。适合学习年龄段5岁左右。
  
  培养孩子艺术才艺发展,要从日常生活点滴抓起。当今是丰富多彩的时代,家庭生活也是绚烂多姿的。只要您对孩子多用心,多与孩子互动,经常参加一些艺术展览或者听听音乐会一起唱唱歌,都有理有利于增强孩子对艺术方面的感知,从而让孩子爱上艺术,久之则具备了良好的艺术气质。

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇