欢迎光临品牌教育网! [会员登录] [免费注册]

爱迪乐少儿英语,帮助学生养成独立思考自主学习的能力

品牌教育网 | 时间:2020-01-14 14:13:17 | 文字选择:

[摘要]爱迪乐教育研究院IDIILEducational Institute的宗旨是研发推广最健康有效的教学方法,帮助学生养成独立思考、自主学习的能力,让他们能以更短的时间习得更完整的知识体系。

IDIIL起源

自1994年起,美国MIT麻省理工学院教授徐启天博士就一直积极参与美国及全球各地的教育改革研讨。长期参与教育改革研讨后,他深刻体会到这个将在人类文明史上占关键地位的革命性运动,其内涵虽极为丰富深广,但大部分非常好的改革理念却仍缺乏系统化的分析及许多必须有的配套措施,断然实施必然造成许多两头落空的局面,而对许多学生形成一生的伤害。

爱迪乐少儿英语,帮助学生养成独立思考自主学习的能力

为了能为教育改革的 核心目标(因应知识经济及知识爆炸时代的来临,帮助学生培养能自主获取知识、分析判断知识真伪好坏、灵活应用知识、创新知识的能力)提出一个可以具体实施的有效方案,让老师能轻松自在的提供每个学生完全个别化的启发式因材施教课程。让学生可以在较短的时间内获得圆融的基础知识与技能外,也培养出上述的基本学习与思考的能力。1997年初,由徐启天博士发起,一群来自美国MIT(麻省理工学院)、Harvard(哈佛大学)、Princeton(普林斯顿大学)的专家学者在美国麻省波士顿共同创办了IDIIL教育研究院,其宗旨是成为全球教育改革事业的主流贡献者。


  IDIIL理念

  爱迪乐教育研究院IDIILEducational Institute的宗旨是研发推广 健康有效的教学方法,帮助学生养成独立思考、自主学习的能力,让他们能以更短的时间习得更完整的知识体系。以培养人为 教育目标,帮助学生成为快乐自信、独立自主、能力全面、思想开阔的资优生。

  为达成此教育目标,爱迪乐经过严谨科学论证和大量实验后总结出必备以下5个核心教学理念,简称IDIIL。该理念是以建构主义认知发展理论为基础。认为,只有在学生自主地对所获信息进行整理分析并与内在既存的认知体系相结合时,真正的学习活动才开始发生,习得的知识才能触类旁通,才具有持久的生命力。

  Individualized Learning个别化学习

  爱迪乐教师利用爱迪乐智能化学习系统为每个爱迪乐学生每堂课都量身定制在内容、程度和量上都 适合个别学生综合学习能力的个别化学习任务。爱迪乐教师每次和学生互动交流时都是一对一,交流的方式也会以 适合个别学生学习特点的方式进行。这样不仅能够避免学生时间上的浪费和不必要的挫折感,更能创造 高效、 扎实的学习效果。

  Discovery-Based Learning发现式学习

  基于建构主义,爱迪乐的“发现式”教材要求学生经由观察、归纳规律来发现新的概念和知识。这样的学习方式 符合认知发展规律,能更大限度地激发内在的学习潜能、促进认知能力的成长,能帮助学生深刻理解每个概念的形成过程,也 能将新发现的知识和脑子里原有的知识关联整合,而建构成有机的、有生命的知识体系,让学习变得越来越简单。这样习得的知识 不容易有死角也 不容易被遗忘。

  Interactive Guidance互动式引导

  在与教材及教师的持续互动中,学生能有效激发活跃的认知活动,进而充分自主地“发现”新知识,养成主动思考的学习习惯,也才能够循序渐进的学会如何成为学习的主导者而非知识的被灌输者。在互动的过程中还能避免学生因为误入歧途太久而受到过大的挫折。同时,教师可在与学生互动的过程中,捕捉每一个“可教育机会”,激发他们学习更高深知识的欲望。

  Incremental Development渐进式成长

  渐进式成长(循序渐进)是学生能够经由主动发现来学习的必要条件。爱迪乐教材的开放性和细致的进阶(其中还包含了所有细致的思维跳阶和易犯的错误)能够允许老师轻松地为每个学生安排完全适合他的个别化课程,让学生能够适情适性地在“发现”中自主学习,也能够在每天持续的进步中获得强烈的成就感,建立不可动摇的自信心。

  Learner-Centered Instruction主体式学习

  在爱迪乐,自主学习是学生的任务。爱迪乐的教材帮助学生学会如何经过体验、观察、分析、判断来进行发现,学习新知。当学生发问时,爱迪乐教师会先鼓励学生讲述清楚自己的疑惑,老师听懂后会由另一个角度向学生提出更多相关的问题,启发学生自己找到解决问题的方法。这样不仅能帮助他们发现自己理解上的误区和弱点进而确保他们知识吸收的完整性,更帮助学生学会如何经由问自己问题来解决问题进而培养他们独立思考和解决问题的能力。

  IDIIL教学法

  学习流程:正向循环的学习流程由IDIIL学力评测开始,教师与学生接触的每一个环节都包含了观察、测试、激励和成效分析,让学生在爱迪乐接受的每一个挑战都是适合他的。让他在被尊重中学会自我管理,在每天恰当的压力下成长,在真实的成就感中得到真正的自信、正向的提升。

  上课流程:在完整细腻的课堂流程与多样的课程活动中,多样化的课堂活动激发学生的多元智能,细致的流程自然而然地提升学生的基本学习能力,确保学生学习的完整性。

  学习金字塔:

  智能学习系统:能全程记录学生学习过程、智能化分析学生学习成效、分析并生成个别化学习内容,还有其他众多教学管理功能、奖励机制,让教师可以轻松地提供原本昂贵的个性化教学。

  温馨的启发的课堂环境:除了流畅完善适合学习的课堂流程外,爱迪乐的课堂环境充满了温馨与激励学习的氛围,安静又有优雅的音乐回荡。不但提升了学生的认知活动,更大化了学习的内涵,更提升了他的气质与品位。

  IDIIL六大自主学习能力

  这些能力的基础就在于以下六大基本学习能力:

  其中,自信和专注力更是所有其他能力的基石和力量。

  把握更好时机帮助学生强化这六大基本学习能力是爱迪乐教师在课堂上的 主要任务之一。在爱迪乐,老师们以关爱的心启迪每个学生,帮助他们成为快乐自信的资优生。

  在IDIIL学生获得:

  —认知能力和学科能力齐头并进、有机衔接

  —六大基本学习能力全面提升,自主学习习惯养成

  —学习、应用、创新知识的能力+逻辑思维、问题解决的能力

  —优质的自主学习能力,即使不在IDIIL学习的科目也会有显著的进步

  —坚实完整的知识内涵,优异的在校成绩

  —国际视野、敢想敢做、快乐自信等高端素质

本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇
行业热门品牌 更多查看 >

【昂立国际教育加盟】

品牌名称:昂立国际教育

投资金额:100-300万

行业分类: 英语培训 特色教育 幼儿园 国际教育 早教

店铺面积:180-350平方米

【小小地球教育加盟】

品牌名称:小小地球教育

投资金额:50-100万

行业分类: 英语培训 少儿英语 青少年英语

店铺面积:100平方米以上

【睿丁英语加盟】

品牌名称:睿丁英语

投资金额:50-100万

行业分类: 英语培训 少儿英语 成人英语

店铺面积: