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关于成人继续教育政策管理办法

品牌教育网 | 时间:2019-01-14 16:18:02 | 文字选择:

[摘要]近年来,国家越来越重视国民教育,成人继续教育作为国民教育的重要组成部分,也受到了国家教育部的重点关注。

近年来,国家越来越重视国民教育,成人继续教育作为国民教育的重要组成部分,也受到了国家教育部的重点关注。为了推进继续教育基本制度建设,切实提升高等学历继续教育的规范化水平和质量,教育部在认真调研的基础上,系统分析了目前高等学历继续教育专业设置存在的问题和面临的形势,制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》(以下简称《管理办法》)。

  《管理办法》的主要内容与解读:

  一、《管理办法》的目的:

  专业设置是高等学历继续教育人才培养的基础工作,关系到人才培养目标和规格,关系到教育质量和效益,也关系到高等学历继续教育与经济社会发展的协调与适应。

  教育部负责人答记者问原文:

  问:请您简要介绍一下《管理办法》制订的背景和意义。

  答:专业设置是高等学历继续教育人才培养的基础工作,关系到人才培养目标和规格,关系到教育质量和效益,也关系到高等学历继续教育与经济社会发展的协调与适应。为推进继续教育基本制度建设,切实提升高等学历继续教育的规范化水平和质量,近年来,教育部在认真调研的基础上,系统分析了目前高等学历继续教育专业设置存在的问题和面临的形势。从管理制度来看,普通高校全日制本、专科专业设置工作均有专门文件指导,而高等学历继续教育专业设置长期以来参照全日制教育,在专业设置的管理方面缺乏具有针对性的规范性文件。从专业设置现状来看,高等学历继续教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一,有些专业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题,需要进行统筹规范。从简政放权、转变管理方式要求来看,近年来高等教育领域加大省级政府教育统筹权和高校办学自主权,简政放权、放管结合、优化服务的各项改革在逐步推进。2015年以来,高等教育自学考试本、专科专业审批权相继取消,根据国务院关于“放管服”结合的相关要求,专业设置事中事后监管措施亟需跟进。综上所述,研究制订并印发《管理办法》,是从国家层面加强高等学历继续教育基本制度建设、提升专业管理水平的固本强基之策。

  二、关于《管理办法》与考生相关政策解读:

  1、成考专业必须在该院校全日制教育专业范围内。

  这句话可以理解为,严格规定不允许各院校自行开设报考学生多的专业,考生报考专业只能为本院校全日制存在专业,各院校如需开设新专业则需要经过严格审批才可开设。

  对考生的影响:某些心仪的院校极有可能没有了想要的专业。

  2、监督与评估。(1)、充分利用信息平台进行监督(2)、通过建立制度进行监督(3)、要求高校加强高等学历继续教育专业建设,建立和完善自我评价机制。

  这句话可以理解为,教育部要求各院校完善对成教考生与已录取学生的监督、评估制度,以更加严格的模式对成人教育体制进行管理。

  三、对于已入学的学生是否有影响?

  教育部负责人答记者问原文:自2018年起,各地各校新入学的学历继续教育学生全部按照目录内专业进行招生。按照“老人老办法、新人新办法”的原则,现在籍学生仍按原专业培养至毕业。


本文内容来源于:品牌教育网 责任编辑:白宇
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